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思維創新
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全腦海天魔方
全腦海天魔方 課程背景 : 在經營環境每天都發生巨大變化的今天,無論你是普通員工還是高層管理人員,無論你在組織中擔任什么職務,清晰的思考已是置身商場不可或缺的核心技術...
全腦海天魔方
 
課程背景
在經營環境每天都發生巨大變化的今天,無論你是普通員工還是高層管理人員,無論你在組織中擔任什么職務,“清晰的思考”已是置身商場不可或缺的核心技術之一了。因為在這樣的時代,幾乎所有企業都開始在要求員工在自己的專業領域內快速學習、緊跟時代發展、有創意的解決工作問題,為企業或客戶提供優質的服務。
通過全腦魔方課程,通過組合思維、發散思維的雙劍合一,借助思維導圖工具的實際應用,快速思考復印記憶、理清紛雜思緒,撥開迷霧看到問題的真知,才能讓工作績效徹底升級、甚至顛覆,快速地提出真正有效的解決之策并徹底執行,去挑戰一個又一個不可能。
不一樣的思考,才能與眾不同;不一樣的策略,才能顛覆陳舊;本課程由“資深管理人士”海天先生親自講授,萃取當前業內在思維學上的研究與實踐的精髓,把最經典、最先進的思維理論送給學員,學員會不斷的思考。所有的思考都會被獎勵或鼓勵。課程內容涵蓋了工作中的問題與外部的視野、格局、思維與問題解決,課程會引導學員敢于突破框架來思考,具有顛覆性。
 
課程收益:
1、了解邏輯的發展歷程,當今的最佳實踐案例;
2、理解每個人存在的思考障礙,利用發散思維打破僵局;利用組合思維展開深化思考;
3、思考通過工具可以簡化思考,提高質量;
4、深化學習金字塔原理的基本組合和實戰運用;
5、學會思維導圖思考框架在工作中的使用,最終為解決問題而努力。
6、了解并嘗試使用一些軟件類思考工具,無論是使用PC,還是手機APP,核心都是一種工具,我們在課堂會演示PC和APP的思維導圖工具,方便教學。
7、學習全腦思考的多種模式,并練習全腦思維在市場競爭中的實戰運用;
8、我們會引導學員循序漸進的掌握思維導圖的方法,安排練習,并充分給于學員提問互動。
 
課程收益:
1、獲得一批思維清晰、目標明確的員工,可運用全腦思考工具高效率的工作;
2、獲得一套實戰的思維工具:PC端軟件+手機端App軟件;
3、企業會獲得的自由且積極的員工;
4、企業的員工解決問題能力顯著提升,給于獨當一面的能力和知識儲備;
 

 
 
課程模型:
 
課程時間:2~3天,6小時/天
授課對象:初級、中級管理者;市場人員、產品設計人員;項目管理人員、戰略思維需要拓展的人員;需要轉型的企業家。
授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+游戲體驗+情景模擬+實操演練

課程大綱
第一講:邏輯的起源與力量
開篇思考:什么叫邏輯?它是如何被人類感知的?
第一單元邏輯誕生
1、學科:邏輯學的產生背景及當前發展
2、生活案例:你聽過這些歷史久遠的故事嗎
3、古代:
--戰國、宋、唐、明、清等歷史時期的邏輯學
--《二程集》的內涵與價值
--《理學》與儒學的關系
4、現代:
--西風東漸的思潮
--梁式的哲學思維
--近期的研究成果
5、不同地域
--古希臘的三位哲人
--孔圣人在邏輯學上的分路揚鑣
--地域對思維的影響
第二單元表現力
邏輯的力量是人類智慧的最原始技能,是上天賦予我們最珍貴的禮物,雖然每個人都具備,但每個人卻運用不一;
1、醫學:人類的生活將被顛覆;
2、自然:探究在每一個細節
3、物理:遠程傳輸在空間上的實際運用,為什么愛因斯坦說這是鬼魅般的理論;
4、金融:數學模型是如何在投資上取得輝煌戰果的,華爾街的Modle
5、IT:人工智能其實就是人類邏輯的一個縮影,一個備份,一個強化;
第三單元:展望未來,預測邏輯的發展
沒有分析就沒有結論,沒有現在,就沒有未來;
1、從電影阿凡達談起,看人類邏輯思維的遷徙;
2、從互聯網搜索引擎的發展趨勢,期待超級大腦的最終誕生;
不可預知的未來:人類無法拒絕的思維進化車輪加速進化,也許人類應該悲傷,也也許應該歡喜,無論你我什么樣的情感吐露,結果都一樣到來,且無法阻擋。這是因為人類從一開始進化,就已經決定了這個必然。
 
第二講:邏輯工具金字塔原理)
導入思考:埃及金字塔故事還有續集嗎
第一單元:從埃及金字塔談起
1、埃及金字塔發現了什么
2、金子塔空間結構的特質
第二單元:邏輯工具-金字塔原理為何應用廣泛
1、金字塔原理—地域范圍的影響
2、金字塔原理—在商業領域的傳播與發展
第三單元:金字塔原理的基本構成
1、金字塔的原理的具體框架:
--三角結構
--組合思維的具體體現
--從上到下的思維解釋
--從下到上的思維解釋
--具體案例:
這樣的支撐有力量嗎
2、金字塔的核心要素;
3、必須提到的工具:MECE
1)相互的
2)專用的
3)完全的
4)徹底的
第四單元:具體的應用
1、在寫作上的體現
--郵件寫作——快速看明白
--word寫作——很清晰的呈現
--PPT寫作——追求美追求境界
2、在表達上的運用
--會議表達——侃侃而談
--演講發言——激情四射
--臨時匯報——有深度有啟迪
3、在思考上的展示
組合思維——產生創意的一種方法:
案例從發達國家的現象調研上,你如何看待北上廣深的下一步演化
練一練
結合以上案例與學員崗位需求進行針對性練習

三講:打破思維定式—發散思維
課前思考:你有思維定式嗎?
第一單元:課前評估
1、調查問卷-學員現場填寫
2、講師課堂公布結果
3、小游戲測試
總結講師針對本次測試,告知思維的定式存在我們的每一個人思維模式中,而且還很牢固
第二單元:我們有哪些定式
研討各小組研討
我們的思維定式:
1、書本
2、經驗
3、權威
4、面子
5、規律
6、價值觀
7、情感

第三單元:我們要打破定式思維,要依靠工具
打破的三個力量:
1、我們總結自我:發現——swot分析、雷達圖
2、我們要求自我:規則——6大規則
3、我們發展自我:習慣
自由的突破
1、什么是思維的自由
2、暢想思考的流程
3、多、快、奇、魔的具體運用
4、小練習:去找差異、找相同、找特征
5、冥想術在自由“瞎想”中的使用
方向的突破:
1、向內的發散思考
2、向外的發散思考
第四單元:發散思維的十大突破——力量的展示
1、生活與工作
2、學習與思考
3、閱讀與寫作
4、故事與電影
5、網頁與刊物
6、動漫與現實
7、態度與掛念
8、文化與沖突
9、價值與情感
10、技術與人文
第五單元:結束前的總結
人類在發展的歷史長河中,總是糾結在自由與非自有的兩種環境中,我們渴望自由,因為你我受到了約束;我們渴望約束,因為失去秩序的世界是那么的禁不住。思維也是如此,發散性思維需要服務于目標,否則力量越來越弱。

第四講:積極開發右腦——使用思維導圖
課前思考:你喜歡畫畫嗎?如果不喜歡怎么使用思維導圖呢?
第一單元:了解我們的大腦
1、大腦的左右之分
2、你我有何區分
3、右腦的擅長:我們著迷于色彩,因為大自然就是充滿了色彩
第二單元:為什么產生思維導圖
摘要最早是為了記憶的強化,解決記憶障礙而設計,在后面的發展中,引入系統化思考、邏輯樹及問題解決原理,借助圖形、符號、顏色等輔助工具,豐富了內涵,增加了實用性,已經成為日常工作和生活中清晰思路的重要工具。
重點:記憶的秘密不在于有多少,而在于如何感知
思維導圖什么
1、思維導圖的特征:圖形化、流程化、簡單化
2、思維導圖的特質:自由聯想,發散性思考
練習:突破聯想自由上的障礙
第三單元:思維導圖的要訣
、視野:具體工作案例
產生的方法
1、從一張白紙的中心開始繪制,周圍留出空白
2、用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想
3、在繪制過程中使用顏色
4、繪制主要分支和二、三級分支,跟著聯想走
5、讓分支自然彎曲而不是一根直線
6、在每條線上使用一個關鍵詞
7、在整個導圖中盡量多使用圖形
8、在整個導圖中使用代碼和符號
三、工具的運用
1、Pc上軟件的安裝與使用演示
2、手機端軟件的安裝與使用演示
、思維導圖的使用案例
特征描述
1、圖形化——常見圖
2、流程化——如何讓流程與自由完美協作
3、簡單化——如何從復雜中提煉簡單
--不同的邏輯模式:4種
--簡單的思維來自于日程生活中思考習慣的養成
案例:一個長期左腿疼痛的病人疾病產生的原因分析
問題實踐:思維導圖與解決問題原理關系
1、什么是問題——關鍵是你頭腦中的思考
2、如何分析問題——關鍵是找到驅動力
3、如何整理信息——關鍵是快速和足夠多
4、如何開會推動——關鍵是邏輯
5、如何評估方案——關鍵是評估策略
思維導圖的工作中案例演練——進階篇

第五講全腦思維在市場競爭中的作用
課前思考:企業競爭關鍵是競爭什么?
第一單元全腦思維是什么
1、 思考力是人最本質的技能
2、 全腦思考是協調、互為、精煉、熱情的代名詞
3、 全腦思考:
n 思維全:
聯想思維、形象思維、發散思維、縝密思維、超前思維、重點思維、總結思維
組合思維、線性思維、多點思維、模式思維、范例思維、逆向思維、敲打思維
互聯網思維、互換思維、雙贏思維
思維模式決定格局
 
n 方法全
1、理性思維——有邏輯的思考有方法的做事
2、感性思維——有意愿的做事有精彩的呈現
思維方法決定能力
 
第二單元企業市場競爭什么
1、 個人的競爭
-做事的秩序
-畫下來的習慣
-追蹤節點
-高效能與高效率
-專注
-做對與持續力
-不給自己思維設限
-學會分享
-敢于解決問題
-突破工作上和自我生活上的困境
-提升思維質量的身體鍛煉
 
2、 企業的競爭
-企業市場競爭的要素:人、管理、目標、產品、銷售、文化、信息機制
-產品上的全腦思考:
創新能力的體現
3、 營銷模式的全腦思考:
互聯網+已經俗套了
我帶上你,你帶上錢的邏輯
4、 快速機制的全腦思考:
對市場如何做到快
對對手如何做到早
對客戶如何做到宜
 
第三單元全腦思維的魔方
1、 心理制勝,改變始于自我;
2、 用邏輯力提升行動效能;
求異
類比
縱向
平面
迂回
系統
3、 用藝術力提升服務體驗管理;
關系度、舒適度、距離度
 
結束
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